Santa Catarina conclui um passo estratégico para a educação pública ao criar a Política de Educação Integral em Tempo Integral (EITI). O plano estabelece diretrizes para expandir e fortalecer o ensino em jornada estendida na rede estadual.
A meta prevê 74 novas escolas atuando nesse modelo até 2026, dentro do programa Qualifica SC, parte do movimento Educação Levada a Sério, que reúne governo, universidades e sociedade civil.
Conexão com a lei nacional de educação integral
A política estadual segue alinhada à Lei 14.640/2023, que institui o Programa Escola de Tempo Integral em todo o país. Esse alinhamento garante acesso a recursos federais e fortalece a padronização das práticas educacionais.
Essa integração permite que Santa Catarina avance de forma coordenada, atendendo metas nacionais e estaduais simultaneamente, o que aumenta a eficiência do investimento.
Participação social na construção do plano
Mais de 300 profissionais da educação colaboraram na elaboração do documento em encontros virtuais e presenciais. Esse processo coletivo garante que as realidades regionais sejam contempladas na política estadual.
A consulta pública, aberta até 15 de setembro, convida a população a participar ativamente, reforçando o compromisso com a transparência e a gestão democrática.
Investimento histórico em educação
O programa Educação Levada a Sério representa o maior investimento da história catarinense na área, somando R$ 4,1 bilhões. As ações contemplam infraestrutura, formação docente, ensino técnico e programas de acesso ao ensino superior.
Dentro desse plano, a ampliação das escolas em tempo integral recebe atenção especial por seu potencial transformador no desempenho estudantil.
Efeitos esperados na aprendizagem
Pesquisas indicam que alunos em tempo integral tendem a apresentar melhores resultados acadêmicos e maior engajamento escolar. Em comunidades vulneráveis, a medida contribui para reduzir a evasão e promover integração social.
A formação continuada de professores surge como pilar essencial, preparando educadores para os novos desafios e metodologias ativas de ensino.
O papel do protagonismo juvenil
A política de tempo integral busca estimular a autonomia dos estudantes, com atividades que vão além do currículo tradicional. A proposta inclui oficinas culturais, esportivas e tecnológicas que conectam a escola ao cotidiano dos jovens.
Essa abordagem fortalece o vínculo entre escola, família e comunidade, criando um ambiente favorável ao desenvolvimento integral do aluno.
- 74 escolas em tempo integral previstas até 2026
- Alinhamento com Lei 14.640/2023 nacional
- R$ 4,1 bilhões destinados à educação catarinense
- Consulta pública aberta para participação popular
- Formação docente como estratégia central
