Pela primeira vez na história da rede estadual de ensino de Santa Catarina, estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental passaram a ter acesso regular às aulas de Língua Inglesa. A medida entrou em vigor no início do ano letivo de 2025 e já beneficia mais de 100 mil crianças em todo o estado.
Com material didático exclusivo, aulas semanais e professores especializados, o programa pretende antecipar o contato dos alunos com o inglês, ainda durante o período mais favorável ao desenvolvimento de uma segunda língua. A ação é acompanhada por formações contínuas e suporte digital aos educadores.
Inglês nas escolas públicas de SC
A nova política educacional foi implementada de forma simultânea em todas as escolas da rede estadual que atendem os anos iniciais do ensino fundamental. Crianças entre 6 e 10 anos passaram a contar com aulas regulares de inglês, com metodologia adaptada para a faixa etária e conteúdo alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Formação dos professores de inglês
Os professores responsáveis pelas turmas participam de encontros de formação pedagógica presenciais e online. A programação da Secretaria de Estado da Educação incluiu capacitações entre março e abril em todas as 37 Coordenadorias Regionais. O objetivo é garantir domínio metodológico e melhor aproveitamento dos materiais didáticos impressos e da plataforma virtual de apoio.
Material didático personalizado
Mais de 100 mil kits pedagógicos foram entregues no início do ano letivo. O conteúdo foi estruturado para estimular vocabulário, pronúncia e compreensão auditiva, com atividades interativas e foco no cotidiano das crianças. Segundo especialistas em linguística aplicada, o estímulo à imersão desde cedo favorece a fluência ao longo da vida.
Tecnologia e ensino híbrido
O programa combina o uso de material físico com ferramentas digitais de aprendizagem. Professores têm acesso a uma plataforma online exclusiva, onde realizam treinamentos práticos e simulam dinâmicas de sala de aula. A abordagem híbrida pretende ampliar o engajamento e adaptar o ensino ao ritmo e às necessidades dos estudantes.
Importância da língua inglesa na infância
Diversos estudos neurocientíficos apontam que a plasticidade cerebral na infância potencializa a aprendizagem de novos idiomas. Quando expostas ao inglês antes da puberdade, as crianças demonstram maior retenção de vocabulário, desenvolvimento de sotaque natural e melhores conexões linguísticas com a língua materna.
Apoio institucional e continuidade
A medida foi viabilizada com apoio direto do Governo do Estado. A Secretaria da Educação planeja manter o investimento na qualificação contínua dos professores e na expansão do conteúdo digital. O secretário Aristides Cimadon reforçou que os resultados iniciais já sinalizam avanços no desempenho linguístico dos alunos.
• Ensino de inglês ampliado para mais de 100 mil estudantes da rede estadual
• Aulas semanais com professores capacitados em todas as regiões do estado
• Plataforma online e materiais impressos estruturam metodologia híbrida
• Formação presencial ocorreu nas 37 Coordenadorias Regionais de Educação
• Política busca aproveitar a fase mais propícia da infância para o aprendizado
• Programa conta com apoio direto do Governo do Estado de Santa Catarina
