Projeto piloto de alfabetização propõe uma abordagem inovadora para transformar o processo de ensino nas escolas estaduais de Santa Catarina. A iniciativa, baseada no método IntraAct, busca atender estudantes do 1º ano do ensino fundamental com estratégias interativas e acessíveis.
O uso desse método, já consolidado em países como Alemanha, promete resultados expressivos, reduzindo o tempo de alfabetização para uma média de quatro meses. A experiência inclui o apoio a crianças com dislexia, autismo e TDAH, tornando-se uma referência em inclusão educacional.
Como funciona o projeto piloto de alfabetização
Baseado em princípios da Neurociência Cognitiva, o método IntraAct proporciona um aprendizado interativo e simplificado. Os materiais pedagógicos incluem livros específicos para alunos e professores, elaborados com linguagem clara e objetivos práticos.
A implementação começa em 2025, envolvendo 36 Coordenadorias Regionais de Educação e o Instituto Estadual de Santa Catarina. Cada coordenadoria contará com duas escolas participantes, totalizando um amplo alcance inicial. Além disso, formações on-line para docentes e gestores estão previstas, assegurando a correta aplicação do método.
O diferencial do método IntraAct
O método destaca-se pelo suporte a múltiplas necessidades, promovendo inclusão e aprendizado eficiente. Estudos realizados na Alemanha apontam resultados positivos, mesmo em grupos com dificuldades específicas de aprendizagem.
Entre os principais fatores de sucesso, observa-se a interação contínua entre professores e estudantes. A abordagem inclui reforço imediato e correção de erros, melhorando o desempenho e a autoestima dos alunos.
Impactos esperados na alfabetização em Santa Catarina
O projeto piloto de alfabetização poderá estabelecer novos padrões educacionais. Além de acelerar a alfabetização, ele fomenta práticas inclusivas que fortalecem a equidade no ensino público.
Os educadores envolvidos terão acesso a ferramentas inovadoras, promovendo maior engajamento. Espera-se que essa iniciativa inspire outras redes educacionais no Brasil a adotar metodologias mais dinâmicas e eficazes.
Desafios e oportunidades para os professores
A adaptação ao método IntraAct demanda treinamento e disposição para experimentar novas práticas. Formações on-line serão essenciais para capacitar os educadores e minimizar resistências.
Entretanto, os resultados obtidos em outros contextos sinalizam que os esforços compensam. Com apoio adequado, os professores poderão contribuir significativamente para transformar a realidade da alfabetização no estado.
- Envolvimento de 36 coordenadorias e duas escolas por região no projeto inicial.
- Redução do tempo médio de alfabetização para quatro meses.
- Inclusão de crianças com dislexia, autismo e TDAH no processo.
- Aplicação baseada na Neurociência Cognitiva, com materiais interativos.
- Capacitação on-line oferecida a docentes e gestores.
