Turmas do 8º e 9º anos da EJA do polo Frei Damião, em Palhoça, participaram de uma visita ao Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), no dia 22 de maio. A atividade buscou apresentar aos alunos o universo da formação técnica e profissional como parte da continuidade dos estudos.
A experiência envolveu contato com laboratórios, professores e áreas técnicas, proporcionando aos estudantes um vislumbre concreto das oportunidades educacionais disponíveis. Muitos deles não conheciam as portas que a formação técnica poderia abrir.
EJA como porta de entrada para o mercado de trabalho
A Educação de Jovens e Adultos carrega papel estratégico ao permitir que alunos fora da idade escolar regular retomem seus estudos. O impacto social direto se vê na recolocação profissional e no aumento de renda. A visita ao IFSC escancarou o leque de cursos e possibilidades, abrindo discussões entre os alunos sobre prosseguir nos estudos e buscar certificações técnicas.
Dados do IBGE apontam que brasileiros com ensino médio completo têm em média renda 70% maior do que os que não finalizaram essa etapa. A informação circulada durante a visita levou muitos a refletirem sobre o impacto real da educação formal no futuro profissional.
Ambiente técnico e novas descobertas
Ao percorrer salas temáticas e laboratórios de tecnologia, mecânica, informática e eletrotécnica, os estudantes descobriram conteúdos até então distantes de sua realidade. A escuta ativa com professores e alunos do IFSC estimulou perguntas e curiosidade. Mais do que uma visita, o momento funcionou como ponte entre o ensino básico e o técnico-profissionalizante.
Cada explicação recebida ampliava a consciência de que aprender não se limita à sala de aula, mas exige vivência. A visita colocou os estudantes em contato direto com caminhos antes invisíveis.
Importância educacional da EJA para a sociedade
Os programas de EJA ultrapassam a esfera pedagógica: transformam vidas. Pessoas que retomam os estudos ganham autoestima, visão de futuro e capacidade crítica. A construção coletiva dentro da EJA forma cidadãos mais preparados para exercer sua cidadania.
Ao serem inseridos em espaços como o IFSC, esses alunos passam a se perceber como parte de um sistema educacional acessível e contínuo. A política pública se torna real quando o aluno se vê como sujeito do próprio processo de transformação.
- Visita ocorreu no dia 22 de maio no IFSC São José
- Participaram alunos do 8º e 9º ano da EJA de Palhoça
- Objetivo foi apresentar possibilidades de formação técnica
- Estudantes vivenciaram ambientes profissionais e acadêmicos
- Atividade incentivou a continuidade dos estudos e nova visão de futuro
